ことば

10色の実がなる「のびてくの木」を実らせて!

探究配分
感性:2 ことば:3 思考力:1
深度
★★☆☆☆

これは10色の実がなる不思議な「のびてくの木」です。

それぞれの色ごとに、形、味、大きさも違うんですよ。

見たこともない、食べたこともない、けど「美味し〜い実」をみんなで創造して描いてみよう!

実が10個つけば「のびてくの木」が完成だよ!

楽しみ!

手順一覧

1

まずは実の色を決めよう。

2

どういう感じの美味しい実なのか想像してみよう。(※味は?香りは?大きさは?むき方は?などなど)

3

さっそく描いてみよう!

ポイント

描きながらイメージをふくらませていくのも良いかもね!(^^

のびてくの木

のびてくの木

 

美味し〜い実を待ってるよ!(チュン、チュン by bird)

 

指導のコツ

幼少期の子供たちはみな旺盛な好奇心を持っているのですが、だからと言って初めから「学習好き」な訳ではありません。

子供たちに自然と学習好きになってもらうには指導する側にもコツ(能力)が必要です。

のびてくでは「探究のたね」を出発点とし深い理解につながるよう、お子様一人一人に合わせた最適な指導を行なっています。

実際どのような流れで学習を進めて行くのかについては下記のボタンをクリックしてご覧ください。

 

のびてく入塾後の学習の進め方について

 

※当サイト上に掲載されている「探究のたね」はあくまで一例です。実際はお子様に合わせてアレンジしていきます。

teku先生のツイート

コラムを読む

オススメの記事 新しい記事
  1. 「のびてく」で身に付くアナロジー思考について

  2. 科目横断的な探究学習と科目学習をどのようにリンクさせていくのかについて、具体例で説明します。

  3. 考える習慣をつけ、深い理解につなげる学習の進め方について説明します。

  4. ずっと伸び続ける方法(スローラーニングで好奇心を育てる)

  5. 「絵本の読みきかせ」は本当に必要なのか〜10年続けた私が批判的に考えてみた〜

  6. ハチワレ猫の教え

  1. 為末大さんの話がしみる

  2. プチ探☆マンガ(てんとうむし-番外編)

  3. プチ探☆マンガ(てんとうむし編-その2)

  4. プチ探☆マンガ(てんとうむし編-その1)

  5. プチ探☆マンガ(みかんの木)

  6. teku先生のプチ探究学習マンガ(その4-完結編)

探究のたね(一例)

  1. 計算(灘中)[S-0005-K]

  2. 【長期】小さな池を作って魚を飼ってみよう!(日本淡水魚)

  3. 【初級編】お話を作ろう!

  4. 「カマキリ」と「特大ショウリョウバッタ」一緒に入れたらどうなる?

  5. 平面図形(灘中)[S-0001-C]

  6. 数論の問題(灘中)[S-0009-R]

  7. 平面図形(灘中)[S-0014-C]