公園や河原なんかで特徴のある石を拾ってきて、石の形をいかして絵を描いてみよう〜！
ゼロからの発想、自由って案外難しいだよね。
感じて、考えて、形にしていくプロセスを怖がらず、正解を求めず、思い切り楽しんでほしい！
探究学習の手順
- 1
気に入った石を見つけよう！（持ち帰っても良い石か、確認してね）
- 2
石の形を生かして絵を描こう！（動物かな？電車かな？恐竜かな？…もしかして、おばけ？）
生徒のプレゼン・発表の一例
小学4年生（男の子）
かに
繊細で柔らかな色合いで海の中の「かに」が可愛らしく描かれていいますね。何も言うことはありません！素晴らしい！
ポイント
- 紙と石、何が違うかな？
- 石にも描ける絵の具を使おう。（百均にも売ってるよ）
さあ、どんなふうに何を描こうか？！
インスピレーションに任せて描くのも良いし、形や材質の特養をよく考えて描いてみるのもよいね。
例えば「平和」をテーマにオブジェを創ってみたり、空間デザインに繋げてみたり、発想をどんどん膨らませていってほしいと思います。
